德国留学,为什么建议中学阶段就读来读德国

教育，对于任何一种文化、社会，任何一个家庭和个体来说都是举足轻重的大事。在选择留德的家庭中，许多家长在中学阶段就会将孩子送往德国，让孩子就读德国高中，近年来，这个趋势也愈发显著。同时，我们也本就建议家长们早些将孩子送往德国，接触德国文化和学习生活，早些让孩子开始接触新的教育模式和文化，对于孩子整体的适应和融入是更为有利的。这和语言学习的道理是相通的，接触新的教育道路和社会文化就像学习一门新的语言，在孩子具备基本的学习、认知和生活能力的基础上，尽早开始效果也会更好。

在跨文化交际领域，有一个叫做“文化冲击”（CulturalShock）的概念，指的是个体在新的社会文化中大致都会经历从新奇到不适应，再到逐渐适应和融入新文化的过程。整个过程大致会持续一到数年的时间，这也是每个留德生的必经之路。而对于在中学阶段就前往德国的孩子来说，他们往往有着更充足的时间适应和融入，也有着大量的机会接触当地人和德国本土文化，在游刃有余的同时又能收获更好的融入度，这也是我们鼓励孩子早点来德国的原因之一。

其实，不仅仅是文化方面的适应和融入，整个留德之路都可以看作是一个融入与适应的过程。新的语言、新的学习模式和方法、新的文化和环境，都需要孩子付出充分的时间去了解和习惯。在这一点上，我们无法让孩子做到“超前”融入，也不可能压缩整个融入过程的时间，毕竟留德就如同教育本身，是不能急于求成的。只用一两年的时间，孩子们也很难对于德国的文化和教育模式产生深刻理解，往往还是以传统的中式思维和学习方法来对待新的教育和文化。在这种割裂之下，孩子们的留学体验和收获如何，恐怕也要打上一个问号。

从升学的角度来讲，中学阶段去就读德国高中的优势也非常明显——就读德国中学的中国学生在通过德国高考（Abitur）后申请德国大学时，和其他德国本土学生是一个申请通道，类似慕尼黑工业大学、慕尼黑大学等德国精英公立大学的名额都是优先对接受德国高中教育的学生开放，非受限专业申请即录取。相比之下，国际生的竞争则十分激烈，甚至可以说是僧多粥少。而就在前不久，慕尼黑工业大学这所德国顶尖的理工大学也宣布向国际生开收学费，但对于参加Abitur的外国学生来说，仍是免学费的。这也是中学阶段留德和大学赴德的巨大差异所在。

最后，如果我们抛开升学、文化、语言、融入与适应种种考量，只从教育的角度来看，留德也本就是一场漫长的旅程。选择去德国读中学，也是希望能为孩子在未来提供更多的可能性，拥有选择自己想要人生和未来的能力与勇气。教育没有捷径，孩子们需要充足的时间走上新的教育道路，而在时间这件事上，我们也不应吝啬。

（来源：GEP德国高中留学原创，未经授权禁止转载）

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